سوالات درس به درس پایه هفتم

1-مقررات چند دسته اند؟  نام ببرید.

2-قانون چیست؟

3-افراد در برابر قانون اند.

4-مهم ترین قانون هر کشور آن کشور است.

5-قانون اساسی . قانون ها است و سایر قوانین در . آن تصویب می شوند.

6-در قانون اساسی هر کشور چه چیز هایی معین شده است؟

7-پس از پیروزی انقلاب اسلامی، .برای نوشتن قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران تشکیل شد.

8- خبرگان مجلس خبرگان از سویانتخاب می شوند.

1-رهبر       2-رییس جمهور            3-مردم         4-نمایندگان مجلس

9-قانون اساسی در روزهایو. . ماه سال به همه پرسی گذاشته شد.

10-قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران . اصل دارد.

11- قانون اساسی توجه خاصی به حقوق و.مردم دارد و همه موظف اند به این قوانین احترام بگذارند.

12-وظیفه قوه مقننه را بنویسید.

13-قوه مقننه از چند بخش تشکیل شده است؟نام ببرید.

14-درمورد مجلس شورای اسلامی توضیح دهید.

15-در مورد شورای نگهبان توضیح دهید.

16-وظایف شورای نگهبان را بنویسید.

17-قانونگذاران با توجه بهو جامعه سعی می کنند بهترین قوانین را .کنند.

پاسخ سوالات

1-سه دسته 

1-گاهی مقررات به صورت دستورهای مذهبی و اخلاقی است.

2-گاهی گروه های اجتماعی به صورت توافق یا عادت و رسم از مقرراتی پیروی می کنند.

3-گاهی مقررات به وسیله یک نهاد دارای صلاحیت مثل مجلس تصویب می شود.

2- هرگاه مقررات به وسیله یک نهاد دارای صلاحیت مثل مجلس تصویب شود، نام "قانون" به خود می گیرد.

3-همۀ افراد در برابر قانون مساوی اند.

4-مهمترین قانون هر کشور قانون اساسی آن کشور است.

5-قانون اساسی مادر همه قانون ها است و سایر قوانین در چارچوب آن تصویب می شوند.

6-در قانون اساسی هر کشور مهمترین حقوق ملت و همچنین مهمترین روابط و وظایف حکومت و مردم، معین شده است

7-پس از پیروزی انقلاب اسلامی، مجلس خبرگان برای نوشتن قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران تشکیل شد.

8- 3

9-قانون اساسی در روزهای 11 و 12 آذر ماه 1358 به همه پرسی گذاشته شد.

10-قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران 177 اصل دارد.

11-قانون اساسی توجه خاصی به حقوق اساسی و اجتماعی همه مردم دارد و همه موظف اند به این قوانین احترام بگذارند.

12-قوه مقننه تهیه و تصویب قوانین عادی کشور را در چارچوب قانون اساسی به عهده دارد.

13-دو بخش 

1-مجلس شورای اسلامی 2-شورای نگهبان

14- نمایندگان منتخب مردم هستند که قوانین عادی را تهیه و تصویب میکنند. آنها برای یک دوره چهار ساله از سوی مردم مناطق مختلف کشور ما انتخاب می شوند. نمایندگان پس از انتخاب شدن برای شروع کار خود،ادای سوگند می کنند.  نمایندگان در مجلس از بین خود فردی را به عنوان رئیس مجلس انتخاب می کنند.

15-این شورا مرکب از 12 نفر است.6 نفر فقیه که از سوی رهبر جمهوری اسلامی انتخاب میشوند و 6 نفر حقوقدان که از طرف قوه قضاییه به مجلس معرفی می شوند.این شورا همه مصوباتی. را که مجلس تصویب میکند با قانون اساسی و اصول و احکام دین اسلام تطبیق می دهد و اگر قوانین تصویب شده با قانون اساسی و اصول و احکام دین مغایرت داشت آنها را رد می کند یا دوباره به مجلس برمی گرداند تا اصلاح شود. این شورا بر انتخاباتی که در کشور برگزار می شود مانند انتخابات ریاست جمهوری و مجلس شورای اسلامی، نظارت می کند و پس از بررسی و تأیید صلاحیت نامزدهای انتخابات به آنها اجازه انتخاب شدن می دهد.

16-الف)این شورا همه مصوباتی را که مجلس تصویب میکند با قانون اساسی و اصول و احکام دین اسلام تطبیق می دهد و اگر قوانین تصویب شده با قانون اساسی و اصول و احکام دین مغایرت داشت آنها را رد می کند یا دوباره به مجلس برمی گرداند تا اصلاح شود.ب9 این شورا بر انتخاباتی که در کشور برگزار می شود مانند انتخابات ریاست جمهوری و مجلس شورای اسلامی، نظارت می کند و پس از بررسی و تأیید صلاحیت نامزدهای انتخابات به آنها اجازه انتخاب شدن می دهد.

17-قانونگذاران با توجه به نیازها و موضوعات مختلف جامعه سعی می کنند بهترین قوانین را وضع کنند.

1-مهمترین علل پدید آمدن مقررات و قوانین در جامعه را بنویسید.

2-به طور کلی قوانین و مقررات به چند دلیل به وجود آمده اند؟نام ببرید.

3-ایجاد نظم و امنیت و جلوگیری از هرج و مرج به نفع بوده و به نوعیاست.

4-عدم رعایت قوانین و مقررات در جامعه، علاوه بر به هم زدن . موجب می شود.

پاسخ سوالات

1-از مهمترین علل پدید آمدن مقررات و قوانین در جامعه، برقراری نظم و حفظ حقوق افراد بوده است.

2-دو دلیل

١ــ حفظ حقوق افراد ٢ــ برقراری نظم و امنیت

3-همگان-احترام به حقوق دیگران

4-نظم و امنیت اجتماعی-پایمال شدن حقوق افراد

1-ما در روابطی که با اما حتما دیگران برقرار میکنیم دارای . هستیم.

2-همراه با هر حق، و.وجود دارد.

3-همان طور که ما حقوقی داریم، هم هستیم.

4-مسئولیت یعنی چه؟

5-مسئولیت های ما را در نزد خدا بنویسید.

6-مسئولیت های ما را نسبت به خودمان بنویسید.

7-مسئولیت های ما را نسبتت به اعضای خانواده بنویسید.

8-مسئولیت های ما را نسبت به معلمان و همکلاسی هایمان بنویسید.

9-مسئولیت های ما را نسبت به افراد جامعه بنویسید.

10-مسئولیت های ما را نسبت به محیط زندگیو عالم آفرینش بنویسید.

پاسخ سوالات

1-حقوق متقابل

2-مسئولیت ها و تکالیفی

3-مسئول

4-مسئولیت یعنی وظایفی که هر یک از ما به عهده داریم و انتظار می رود آنها را انجام دهیم.

5- خداوند متعال نعمتهای فراوانی به من عطا کرده است. عقل و فکر و استعداد ٔ من این و توانایی؛ خانواده؛ معلم؛ خوراک و پوشاک و صدها نعمت دیگر. . وظیفه است که خداوند را عبادت کنم، شکرگزار نعمتهایش باشم و از دستورات او که برای سعادت و خوشبختی من است پیروی کنم. ٔ صحیح از نعمتها، قدر نعمتها را دانستن و به هدر شکرگزاری، استفاده ندادن آنها است. خداوند از اعمال و رفتار من و از آنچه در قلب و فکر من میگذرد آگاه است.

6-من مراقبت از خودم است. بدن من یکی از شگفتی های خلقت است. یکی از مسئولیت های مهم هریک از اعضای بدن از ده ها بخش تشکیل شده که مانند یک دستگاه پیچیده و برنامه ریزی شده وظایفی را به عهده دارد. من با خوردن غذای مناسب و پرهیز از غذاها یا مواد مضر، رعایت بهداشت و نظافت، خواب کافی و ورزش از بدنم مراقبت میکنم. من از بدن خودم در مقابل موقعیت های خطرناک مثل سرما یا ّ گرمای شدید، ترقه بازی، عبور از خیابان و جاده با بی احتیاطی و نظایر آن محافظت می کنم. من باید تلاش کنم استعدادهای خودم را بشناسم و آنها را شکوفا کنم. ٔمن از یک جنبه دیگر هم مراقب اعضای بدنم هستم. تلاش می کنم با زبانم دروغ نگویم یا غیبت نکنم. با دست و پایم کار خطا یا گناه انجام ندهم و مراقب اعمال و رفتار خود باشم.

7-من در کارهای خانه با پدر و مادرم همکاری می کنم. وظایف شخصی خودم را بر دوش دیگران نمی گذارم. از پدر و مادرم اطاعت می کنم و به نصیحت هایشان گوش می دهم؛ چون آنها خوشبختی مرا می خواهند. من به خواهران و برادرانم کمک و از آنها مراقبت می نمایم. می دانم باید به اعضای خانواده ام احترام بگذارم و هرگز نباید با پدر و مادر با تندی و گستاخی صحبت کنم. از هر تصمیم یا کاری که باعث ناراحتی آنها می شود خودداری می کنم.

8-مقررات و نظم کلاس و مدرسه را رعایت می کنم. در مدرسه همه تلاش میکنند تا من بیاموزم و پیشرفت کنم. با معلمان و دیگر مسئولان مدرسه با ادب و احترام برخورد می کنم. به توصیه های معلم گوش می کنم و سعی می کنم درس ها را خوب یاد بگیرم و تکالیفم را به موقع انجام دهم. با همکلاسی هایم مهربان هستم و به آنها کمک می کنم. از اموال عمومی مدرسه که متعلق به همه است محافظت می کنم.

9-در محل زندگی ام طوری رفتار میکنم که همسایگان آزرده نشوند. با اعضای جامعه برای حفظ امنیت با اهالی محل و مسئولان همکاری می کنم. من در برابر خون شهیدانی که برای انقلاب اسالمی و دفاع از میهن جان دادند ٔمسئول هستم و خود را موظف به ادامه  راه آنها می دانم. من وظیفه دارم به همراه هموطنانم برای پیشرفت و آبادانی کشورم تلاش کنم. وظیفه دارم از وحدت و استقلال میهن دفاع کنم.من علاوه بر کشورم در برابر مسلمانان جهان و همه انسانها، مسئول هستم.

10-آب و خاک و نور و هوا و گیاه و جانوران نشانه های عظمت خلقت خداوند و نعمت هایی برای ما هستند. باید برای آباد کردن محیط زندگی ام تلاش کنم. سعی میکنم بهداشت و پاکیزگی را در محیط زندگی م حفظ کنم؛ به محیط زیست آسیب نرسانم و نظم طبیعت را برهم نزنم.

1-ارتباط چیست؟

2-ارتباط چند نوع است؟مثال بزنید.

3-جامعه انسانی چگونه شکل می گیرد؟

4-نتیجه ارتباط با یکدیگر را بنویسید.

5-جملاتی در مورد اهمیت ارتباط با یکدیگر بنویسید.

6-عناصر ارتباطی را بنویسید.

7-آداب ارتباط یا پل های ارتباطی را تعریف کنید.

8-آداب معاشرت یعنی چه؟

9-در ارتباط برقرار کردن با کوچک ترها چه آدابی را باید رعایت کنیم؟

10-در ارتباط برقرار کردن با دوستان و همسالان چه آدابی را باید رعایت کنیم؟

11-در ارتباط برقرار کردن با اعضای خانواده چه آدابی را باید رعایت کنیم؟

12-در ارتباط برقرار کردن با سایر بزرگسالان (به جز اعضای خانواده و اقوام) چه آدابی را باید رعایت کنیم؟

پاسخ سوالات

1-ارتباط یعنی انتقال پیام از یک فرد به فرد دیگر یا از یک فرد به عده ای از افراد به صورت کلامی و یا غیرکلامی باهدف تأثیرگذاری بر افکار، احساسات و رفتار دیگران.

2- 1-کلامی:صحبت کردن با حالتهای مختلف، نوشته  2-غیرکلامی:حرکات دست، حالت چهره، تصاویر، استفاده از لباسهای خاص

3-جامعه انسانی از طریق برقراری ارتباط افراد با یکدیگر شکل می گیرد.

4-افراد در نتیجه ارتباط با یکدیگر رشد فکری و اجتماعی مییابند و احساس ایمنی خاطر در آنها به وجود می آید.

5-  

1-می توانیم مشکلات خود را حل نماییم.

2-می توانیم با دیگران م کنیم.

3-می توانیم از تجربیات دیگران استفاده کنیم.

4-می توانیم تجربیات خود را با دیگران به اشتراک بگذاریم.

5-.

6-فرستنده پیام،گیرنده پیام، پیام و بازخورد نسبت به پیام.

7-به عواملی که موجب می شود رابطه بین برخی از افراد به خوبی ادامه پیدا کند، آداب ارتباط یا پله ای ارتباطی میگویند.

8-به مجموع رفتارهای درستی که باید در برخورد با یکدیگر در موقعیت های مختلف رعایت نماییم.

9-با محبت کردن و خوش رویی و با ادب و احترام با کودکان رفتار نماییم و پرهیز ار رفتاری که موجب ترس و وحشت آنها می شود.

10-با سلام کردن ،محبت کردن، درس دادن و پرهیز از مسخره کردن،غیبت کردن و همچنین کمک کردن به آنها.

11-با نیکی به آن ها و همچنین کمک کردن به آنها هنگامی که نیاز دارند.

12-رعایت احترام و اخلاق و همچنین سلام کردن ، کمک کردن ، احترام گذاشتن و نیز بر آورده کردن احتیاج آنها

1-شیوه های رفتاری را توضیح دهید.

2-شیوه های رفتاری ممکن است چگونه باشند؟

پاسخ سوالات

1-به روش ها و شیوه هایی که انسان ها در موقعیت های مختلف در ارتباط با دیگران نشان می دهند شیوه های ارتباطی یا رفتاری گویند.

2-منطقی ، مودبانه ، تهاجمی ، منفعلانه،پرخاشگرانه و قاطعانه باشند.

1-سبک زندگی چیست؟

2-سبک زندگی چه چیز را مشخص می کند؟

3-سبک زندگی هرفرد چگونه مشخص می شود؟

4-سبک زندگی ایرانی - اسلامی چه چیز را مشخص می کند؟

5-سبک زندگی هر فرد متأثر از چیست؟

پاسخ سوالات

1-سبک زندگی شیوه ای است که یک فرد ، خانواده،گروه ،طایفه یا یک ملت بر اساس باورها،عقاید،احساسات،تجربیات،افکار،علایق و محیط جغرافیایی برای خود انتخاب می کند.

2-سبک زندگی مشخص می کند که یک فرد در برابر خداوند،خود،دیگران و طبیعت چه وظایفی دارد.

3-توسط خانواده،اعتقادات فردی و افکار یک فرد مشخص می شود.

4-سبک زندگی ایرانی-اسلامی مشخص می کند که شما با خود،خانواده،مردم،انسان ها،خداوند متعال و طبیعت چگونه رفتار کنید که در دنیا و آخرت سعادت مند شوید.

5-سبک زندگی هر فرد متاثر از سلامتی یا بیماری یک فرد،باورها و اعتقادات خانواده،باورهای شخصی،وضعیت اجتماعی و اقتصادی خانواده،تعداد جمعیت خانواده،جنسیت هر فرد و شرایط محیطی و فرهنگی جامعه است.

1-بزرگان دین ما همواره به چه چیز تاکید داشتند؟

2-بزرگان دین ما زمان را مانند چه چیز می دانستند.

3-پیامبر اسلام در مورد عمر چه می فرمایند؟

4-حضرت علی درمورد استفاده از فرصت ها چه می فرمایند؟

5-چرا عمر مهم تر از پول ثروت است؟

6-مدیریت زمان یعنی چه؟

7-اهداف چند دسته اند؟نام ببرید.

8-اهداف کوتاه مدت یعنی چه؟

9-اهداف میان مدت یعنی چه؟

10-اهداف بلند مدت یعنی چه؟

11-برنامه ریزی یعنی چه؟

12-برنامه ریزی به شما چه کمک های می کند؟

13-موانع مدیریت زمان را بنویسید.

پاسخ سوالات

1-استفاده درست از زمان

2-زمان را مانند طلا می دانستتد.

3-درباره عمر خود بخیل تر از پول و ثروت خود باش.

4-وقت چون ابر می گذرد فرصت های خیر را دریاب.

5-چون عمر اگر بگذرد نمی توان دوباره آن را به دست آورد ولی اگر پول و ثروت اگر از دست رود با کار دتلاش دوباره می توان به آن دست یافت.

6-یعنی مدیریت عمری که خداوند در اختیار ما قرار داده است.

به عبارت دیگر مدیریت فرصت هایی است که زندگی در اختیار ما قرار می دهد.

در اصل مدیریت زمان  مدیریت بر رفتار و انجام به موقع کارهاست.

7-سه دسته . اهداف کوتاه مدت،اهداف میان مدت،اهداف بلند مدت

8-یعنی اهدافی که برای یک روز ،یک هفته یا یک ماه تنظیم می شوند.

9-یعنی اهدافی که برای یک سال و یا دو سال تنظیم می شوند.

10-یعنی اهدافی که برای پنج سال ،ده سال و یا دوازده سال تنظیم می شوند.

11-یعنی انجام تعدادی فعالیت حساب شده برای رسیدن به اهداف مورد نظر.

12

1>اهداف خود را مشخص کنید.

2>در تعیین اهداف اولویت هارا در نظر بگیرید و مشخص کنید که کدام یک از اهداف برای شما مهم تر است.

3>برای رسیدن به اهداف چه کارهایی را و در چه مدت زمانی باید انجام دهید 

4>برای رسیدن به اهداف کدام یک از منافع مادی و مالی مورد نیاز است.

13-

1>هرگاه اجازه دهید کسی یا چیزی مانع انجام کارتان شود.

2>هرگاه ندانید چه کارهایی برای شما اولویت دارد.

3>هرگاه دچار تنبلی شوید.

4>هرگاه بخواهید چندین کار را که بیش از حد توان شماست انجام دهید.

5>هرگاه برای استفاده از زمان برنامه ای نداشته باشید.

6>هرگاه انگیزه خود را از دست بدهید و به خود تلقین کنید که هرچه تلاش می کنید بی فایده ست.

1-معنی آیه 9 سوره زمر را بنویسید.

2-مطالعه از چه طرقی صورت می گیرد؟

3-چگونه شیوه یادگیری خود را بهتر کنیم؟

4-یادگیری چیست؟

5-،نیمی از موفقیت است.

6-چه کسی مانند کشتی سرگردانی است؟

7-برای افزایش تمرکز و حواس باید چه کارهایی انجام دهیم؟

8-هر ساعت مطالعه در روز با چند ساعت مطالعه در شب برابرست؟

9-روش پس ختام را توضیح دهید.

پاسخ سوالات

1-آیا آنهایی که می داند با آنهایی که نمی دانند برابرند.

2-از طریق  خواندن کتاب ، رومه ، مجلات یا از طریق اینترنت و مشاهده پدیده های خلقت صورت می گیرد.

3-

>اهداف خو را از مطالعه مشخص کنید.

>انگیزه و علاقه خود را برای یادگیری افزایش دهید.

>هنگام مطالعه حواس خود را روی موضوع مطالعه متمرکز کنید.

>سرعت مطالعه خود را متناسب با سختی یا آسانی مطلب تنظیم کنیم.

>وقت خود را برای مطالعه تنظیم کنید.

>زمان مناسب را برای مطالعه انتخاب کنید.

>به خواب کافی توجه کنید.

>برای افزایش هوشیاری خود ورزش کنید.

>عادت غذا خوردن خود را اصلاح کنید

>درباره موضوعی که مطالعه کرده اید مجددا تمرکز کنید.

4-طبق تعریف دبیر محترم.

5-انتخاب درست هدف،نیمی از موفقیت است.

6- فرد بدون هدف و برنامه مانند کشتی سرگردانی است.

7-

>هنگام خستگی و خواب آلودگی مطالعه نکنید.

>در جایی آرام مطالعه کنید.

>از مطالعه در محیط بسیار گرم یا بسیار سرد خودداری کنید.

>پس از هر نیم ساعت مطالعه کمی استراحت کنید.

>از نکات مهم کتاب یادداشت برداری کنید یا زیر آنها با مداد خط بکشید.

>اگر مطلبی را متوجه نمی شوید با علامت سوال آن را مشخص کنید  و بعدا آن را از همکلاسی یا معلم یل اعضای خانواده خود بپرسید.

8-یک و نیم ساعت.

9-پیش خوانی ،سوال کردن،خواندن،تفکر،از حفظ گفتن و مرور کردن.